课程类型 创意线描画
课时 90分钟
工具材料 卡纸、记号笔、水彩笔、剪刀
课程构思
当天气慢慢变好，阳光明媚，草长莺飞，又是放风筝的好季节。风筝在中国有着传统的民间工艺之美与艺术之美，通过画风筝能够带领孩子们一起欣赏和感受中国传统风筝的文化艺术，增强对传统文化艺术的热爱与自豪；此外很多小朋友都有过放风筝的体验，通过画风筝，能够带入小朋友们自己的情感体验，并结合创意的表现方法，使绘画过程寓教于乐，丰富多彩。
情景描述 你看春天来了，田野变得多么丰富多彩，一根根的小草，一丛丛的嫩叶，一道道的耕地，细心耕作的良田…….让我们用不同形态的线条画出春天的大地吧。在高高的天空，正高高地飘荡着多姿多彩的风筝，好美丽好独特的风筝呀，是谁在放风筝呢？
教学重难点1、欣赏和感受风筝的艺术魅力，设计风筝的造型并进行点线面的装饰。风筝在我国有着非常悠久的历史，沉淀出高超的文化与艺术底蕴。通过欣赏中国优秀的风筝艺术，感受其中的造型美、花纹美和色彩美。同时可以展开自己的想象设计风筝的造型，并从传统风筝中提取花纹元素并结合自己的创意，对风筝进行点线面的装饰。
2、表现放风筝的人物和场景。
谁在放风筝，在哪里放风筝呢？展开自己的想象画出风筝的场景，并画出放风筝的人物，表现出人物的动态和神情等细节刻画。
参考教程
准备一张彩色的卡纸
用记号笔在纸上画出近处的草丛和远处的山坡
用丰富的线条对远处的山坡进行装饰
并注意点线面的丰富变化
准备另一张纸
在纸上画出放风筝的人物和近处的树木花草
在一张纸上画出风筝的外形
用大的线条分出风筝的块面
在不同的块面内
运用不同的点线面进行装饰
运用有厚度的泡沫胶
粘贴在剪下来的物体背面
将风筝和近处的树木花草剪下来
粘贴在画面相应的位置
课后点评 1、谁在设计风筝的造型上表现出了自己的想法和创意？2、谁的风筝和场景在点线面的运用上丰富多样，充满变化？。3、通过剪贴和粘贴的方式，画面具有怎样的视觉特点？4、谁的画面整体丰富饱满，富有美感？
