人的口才不好，最核心的原因是什么？
有人说：是因为自己天生嘴拙喷不出锦绣之言；有人说：是因为懂的知识少谈资贫乏；还有人说：是因为胆子小，听众一多大脑就梗塞、舌头就绑成蝴蝶结。
其实都非核心原因！
核心原因是：其思维不行！人嘴只是大脑思维的“传声筒”而已。所以，话说得不好，千万别冤枉了嘴，怪它笨嘴拙舌！其实都是思维的责任！
笔者用自个儿总结的八种思维“指挥”人说话，公开课分享时，场场爆满、反响热烈。现撰成八篇文章，以飨急迫提升口才而寻不得“门路”的朋友们。
发散思维
本文谈一种很奇妙的思维：“发散思维”。
“发散思维”，是思维之王。在指挥人说话的八种思维当中，难度系数最高！如大象站在枝桠上踮足舞蹈，尾巴朝天，划圈圈。
“发散”是一种由此及彼、以点扩面、蛛丝结笼的玄妙过程。是思维在脑细胞中撒欢狂跑，有起点，没终点。
“发散思维”本质上是一种高端的联想、创作思维，着重的是“极尽畅想”和“无中生有”，如鲲鹏展翅遨游苍穹、如凤凰涅槃华丽蜕变、又如盘古开天凌虚而实……嘿嘿，说得有点玄乎了！
但“发散思维”真的很难给出精辟定义！本文妄自揣测一下“发散思维”于人类话语领域的作用。
我认为指挥人说话时，“发散思维”大致可分两类：“联想思维”和“故事思维”。
一、天马行空的“联想思维”。
联想为什么重要？人类没有联想，就如汽车没有挂档；人类没有联想，就如手机不能上网；人类没有联想，就如女人买了新衣裳没有人夸奖！这是多么的痛苦和怅惘呀！
“发散思维”是一种有意境、高境界的“联想思维”。
举例说说什么叫“联想”。
我经常说，看一个女人的人生精彩否？用一个“慧”字形容足矣！
“慧”字有两个“丰”字头，是指女人要丰胸吗？不！它意指女人要有丰富的内涵。其次中间这个倒“山”，是不是很像检查视力时的图形，代表女人“视力”得好，眼光要准！最后是一个“心”，寓意一切都要用心，则没有什么是不可战胜的！
所以，女人的人生要精彩，全靠有内涵、有眼光、和有心！
上文从一个“慧”字发散出去，联想出各种寓意，说得即生动又具意境，属典型的“联想思维”。
“联想思维”也适合联想一些文艺、哲理范的话语：
“什么叫寂寞？没人抱，就自己抱一下自己。没人理，就来一会儿自言自语。没人疼，就掐一下自己，果然疼！弄懂了吧，这就叫寂寞。”
“有一样东西，分给别人越多，你拥有的也会越多，这样东西叫快乐。”
上述两句话，是某日我坐动车时无聊中思绪翩跹所得。
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，就是对生命的辜负。”
康德说：“发怒，是用别人的错误来惩罚自己。”
黑格尔说：“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”
叔本华说：“要么庸俗，要么孤独。”
老子说：“无为而无不为。”
陈立邦说：“生命的本质就是：现在孕育未来然后诞生过去。”
除了我的，先贤们有哲理的话，大多朴实无华，一针见血，没有百嶂千峰般迂绕！但对“联想思维”的要求反而更高！
图文无关
“联想思维”还有极强的趣味性！
我记得一个真实的事儿：说某顾客乘坐了某航空公司的班机后，写信投诉该航班的空姐太胖！
够奇葩的吧？
可航空公司的回复，更令人拍手叫绝！回复说：“偏见不会飞翔，所以我们把它留了在地面上。”
这种嘲讽风格的联想，真是不羁的狂放！怒怼得那叫一个酸爽！
杨绛先生仙游，我写过一首“藏头诗”纪念先生：
杨枝柳叶挥泪悲，
绛紫嫣红褪成灰。
先生驾鹤游仙阙，
生花妙笔传了谁。
诗中每句的首字，巧妙构成“杨绛先生”四字，运用的亦是“联想思维”，逐字联想。
唐诗是我国诗文的巅峰，当时涌现出的天才诗人们，都是联想力惊人的巨匠，没有“联想思维”，是作不了好诗的！
比如唐代王勃的诗句：
海内存知己，
天涯若比邻。
又如李白的诗句：
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
这种天才般的名句，就出自诗人强悍的“联想思维”！盛唐诗人们的诗，联想力独步天下！
民国时期，很会写情书的人是沈从文、徐志摩，但和一个叫朱生豪的男子相比，他们还差一点。
“要是世上只有我们两个人多好，我一定要把你欺负得哭不出来。”
“我爱你永远爱不完，愿蚊子不要叮你。”
朱生豪这种文字看似无厘头，其实充满了情趣，牛！生活中，大凡“联想思维”好的人，不论男人女人，都比较有情趣，这是真的。
中国有许多脍炙人口的歇后语：
狗拿耗子 — 多管闲事。
虎落平阳 — 被犬欺。
画蛇添足 — 多此一举。
井底之蛙 — 目光短浅。
竹篮打水 — 一场空。
打开天窗 — 说亮话。
秀才遇到兵 — 有理说不清。
大姑娘坐轿 — 头一回。
大家是不是耳熟能详、朗朗上口？这些精妙的歇后语，都是“联想思维”的功劳！
运用“联想思维”，我也凑热闹原创一句歇后语，将来也许能流行，嘻嘻。
外婆生仔 — 有救（舅）了。
你的“联想思维”在研透本文后，是外婆生仔 — 有救了！
“联想思维”在语言方面的运用，就聊到这儿，上述的各种运用，大家可反复咀嚼几遍，一两遍不易消化通透。
云曵轻纱
二、无中生有的“故事思维”。
会讲故事的人，绝对是口才高手！滔滔雄辩，往往不如故事一枚！
首先，有必要说明一下何谓“故事”？故事就是用有趣或有深度的语言文字按时间线或场景讲述事件或人物。擅长讲故事的人，“故事思维”必然强大！本文所说的故事，主要指虚构的故事，这更需要极端强大的思维力来创作、串连情节。
其次，“故事思维”的核心是：无中生有、波折连绵、悬念丛生、人性闪烁。
我写过一个小故事：《废物》，开篇说一个年轻人叶帆在大都市打拼，厄运连连，先后失恋、失业，穷到房租都缴不起，被房东和老板嗤笑为“废物”！现截取故事的后半部分，与大家分享。
“……思绪拉回，肚子叽里咕噜响起，叶帆感觉到了饿，是极饿，昨天就吃了一餐撑到现在。叶帆掏了掏口袋，还有十块钱，他决定到楼下的超市买包方便面，祭拜五脏庙。
“妈妈，我想吃巧克力。”叶帆正在超市挑选最便宜的方便面时，一个大约五岁的小男孩，稚气地嚷着。
“太贵了，阿宝。”男孩身旁的妇女小声回答，她满面黝黑，大约三十岁，眼角皱纹明显，手掌布满开裂。
“我想吃……”男孩舔着干裂的嘴唇，眼中尽是热切。
“乖，回家阿妈给你煮地瓜。”
“不，我要吃巧克力。”小孩执拗着。
妇女蹲下来，搂住小孩，一言不发，满脸愧疚……好一会儿，她似乎下了决心！
走到货架旁，她挑了块最小的，还仔细看了一眼价格标签，然后，慌乱地把巧克力塞进小孩外套上的小兜，同时，惊恐万分四下瞅了瞅。
男孩的外套，又旧又破。可拿到巧克力的男孩，咧嘴笑了，满足地牵上妈妈的手，母子快步向店外走。
“偷？”叶帆脑中划过一个字。
怎么办？
向店员举报？可当着孩子的面，揭发母亲的错，太残酷！
当作没看到？人偷了一次，就很容易有第二次，小孩也会跟着学坏哩！
叶帆有些困惑。他不想管闲事，可隐隐感觉很不是味儿。
眼看母子二人就要走出超市时，叶帆三两步撵了上来。
“大姐，等等。”叶帆还是叫住了妇女。
妇女的脸猝然煞白，双腿隐隐战栗。
“唉哟，好久不见了大姐，阿宝都这么高了？”叶帆大步行来，抱起小孩。
“你？”妇女一脸吃惊。
“对呀，我，小叶呀，小叶子呀。”叶帆微笑着启发妇女的回忆。
“哦。”妇女茫然应了一声。
“阿宝好乖呢。”叶帆一边说，一边悄悄掏出男孩外套中那块巧克力。
“为了奖励你乖，叔叔买这块巧克力送给你哦。”叶帆对男孩说道。然后大步流星走向收银台，刷了条码，付了钱，八块八，好吉利的数字。
“阿宝长大了，挣钱了，也记得用自己挣的钱给妈妈买好吃的哟。”叶帆把巧克力递给男孩。
男孩似懂非懂接过了巧克力，但神情是开心的，小脸蛋还在叶帆脸庞蹭了蹭。
妇女明白了一切。
她使劲绞着手，一脸羞愧，挤出干枯的声音说了声：“谢谢”，抱起孩子，匆匆离开。
“好嘛，只剩下一块二了，买两个馒头对付吧。”叶帆心里苦笑。
落魄到这种程度，还真是应了被辞退时，牛总奚落他说的那句话，公司是不养废物的！
废物！
这两个字，在叶帆耳际嗡嗡作响，盘旋回荡……
摔摔头，努力赶跑泛起的苦涩，叶帆走出超市，深深吸了一口空气，还好，这充满雾霾的空气，是免费的，吸多少都行！
可空气吸多少，都管不了饱，饿得眼烁金星的叶帆，脑中不由浮现小时候的景像，妈妈端出煮熟的栗子、芋头、红薯……和街坊邻居在院子里边吃边聊，小孩子们吃得嘴角挂满五颜六色，绕着大人们，无拘束地跑……
那时的天空，一碧如洗，云曵轻纱，光风霁月，没有废气，也没有废物。”
这个故事是虚构的，读来却自然感人，巧用的就是“故事思维”。
用“故事思维”编故事，还有很好的教育效果。
我年轻时带销售团队，其中有个家伙其它方面都不错，就是做事太磨蹭！
一次因他拖延而误了事，我没发火，而是发散了一下思维，用“故事思维”编了个故事给他听。我说：“西游记中，唐僧被各种妖怪捉住无数次，却没有一次被吃掉！为什么？”
他想了一会儿说：“因为孙悟空太厉害，每次都能救出唐僧！”
我说：“错！全怪妖怪动作不够快！每只妖怪捉住唐僧后，要么先关着、要么想邀请亲朋好友来共享、要么想等洗干净煮熟吃。就这么一缓，没一个妖怪真吃到唐僧肉！试想，你妖一捉住唐僧，不要追求什么口感，别讲什么卫生，上去咔嚓咔嚓就几口，早长生不老了！”
这个家伙听完故事，一脸绯红，后来做事果然麻利多了。
同样，我们教育小孩子，讲故事比各种说教强多了！因为人天性是喜欢听故事的，用故事中的道理启迪人，那叫一个“润物细无声”，能将道理潜入他血脉。
好的“故事思维”，是小说家必备的思维能力。比如现在的网文作者，文笔和思想性可以稍差一些，但讲故事的能力一定要出众，否则读者必寥寥。
再强调一次：“故事思维”的内核是“无中生有”，其次是“一波三折”，再加些“人性光辉”则更妙。
通过上述对“联想思维”和“故事思维”的讲述，很容易发现，用“发散思维”所说的话语，常常也嵌含有其它思维的影子，这是正常的，因为“发散思维”本身是一种“综合思维”。
“发散思维”所说的话语，常以某主题为中心点，进行三百六十度全方位的发散，甚至“虚构”，形式上，或环环相扣，或自由“散漫”……但绝非信口胡诌或无病呻吟，它是有“神”的，形散而神凝！
“发散思维”想运用得好呢，非常不易！需要极高的天赋、悟性，如果这些都缺，那艰辛的努力就不能或缺！还有，人在困顿苦厄中，“发散思维”更易激发，许多伟大的文学作品，都是作者穷困潦倒时所能写，一旦安逸富贵，创作力便垂直下降，正是此因。
许多人放弃安逸甚至锦衣玉食的生活去流浪，就是想放逐灵魂，激发思维，磨砺肉身，矻矻求索内在的精神力量，亦是此理。
接着谈谈“发散思维”的练习。
第一，做“有边际”和“无边际”的联想训练。
“有边际”的联想练习可以这样做：任选三、四个不相关的词，然后用一句话把它们串起来。比如：口红、牛、空调三个词，串成一句话是：墙上的空调正在吹一头嘴上涂抹口红的牛！
“无边际”的联想，是更进一步的“胡思乱想”。我们还是孩子时，“联想力”最强，懵懂的我们因为什么都不懂，什么都好奇，所以，什么都敢想！看见一个“圆”，小孩可以联想到100种以上的事物，有些事物已经和“圆”不直接搭介了。我测试过成年人，许多人说到30种就gameover了。
晚上我们常常做各种迤逦的“梦”，算是一种“无边际”的“胡思乱想”。如果白天我们能适当做做“白日梦”，让大脑模拟梦中的思维状态去嗨想，亦是一种不错的“无边际”联想的习练手段！快则半年，慢则一两年，大家的“联想力”一定能恢复到童年。
我的一些学生，一让他们做“胡思乱想”练习，就嚷嚷脑仁疼！的确，思维在训练时，尤其初期，会有一个“抗拒期”，因为是在和你固有的，十几年甚至几十年形成的思维旧模式“较劲”。
世上最难的“想象”就是“胡思乱想”，尤其还得想出境界和意义来！
第二，练习讲故事。
有人说讲故事是有套路的，分七步。我不太认同这个说法！套路出来的东西，就如同生产线上的成品，是工业品而非艺术品！好的故事，讲究的是灵感创作，妙手偶得，绝非拘泥于什么固化步骤。
讲故事的练习也没有什么高招！就是多看故事；多讲故事；多创作故事。先研究人家的“无中生有”，继而自己“无中生有”。当然，开始时难度定低一些，从小故事、微小说开始。火候够了，再说长的、虚构的。
“发散思维”和大家就聊到这儿。
思想有多远，你就想多远，因为不收钱。从一个点开始，联想全世界；或者索性造一个“故事世界”！这，就是指挥我们说话的“发散思维”。人是渺小的，可发散的思维是强大的，它从我们的脑际透出，抚摩天、地和人的心灵。
最后，给大家留一个练习。请用”联想思维”，把这三个词：“蚂蚁”、“狂笑”、“冷嗖嗖”串成一句话。看谁说得妙？
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