文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

图|来源网络（如有侵权请联系删除）

双减之后，培训班受到了极大的冲击，另外老师有偿补课也被大大限制了。

减轻学业压力，减轻孩子们的补课压力，重视孩子们的身心健康的成长，这个初衷挺好的。

可是这种压制到底有没有效果呢？

只能说局部地区有效果，但是各地补课的现象依然很多，因为不能光明正大办补习班，不能光明正大“一对一”辅导，补课的代价随之增加，补课费有所上调。

先来看看我身边的亲戚朋友，这个暑假正在读初中和高中的孩子，全部都在补课，所以说这是“减了个寂寞”。

高三学生补课一小时“1500~2000”，高得离谱

有北京的网友表示，在北京高三学生补课，三大主科的费用在1500元到2000元区间。

知道补课费用不低，但是看到这个价格还是很吃惊的。

“补课”不可能只补一天，一天一节课最常见，或者是周末多安排几堂课。

按照一周5节课来算，一周的补课费就是7500元到1万元，一个月的补课费就是3万到4万。

北京的工资水平确实比较高，但是富人还是少数，工薪阶层是大多数。

我的大学同学东大研究生毕业以后在北京工作，前几年买了房子，每个月还房贷2万多，外加各种其他费用，一个月不吃不喝也要拿出3万元，这给他们形成了巨大的生活压力。

她和他老公的工资加起来四五万的样子，而她是典型的工薪阶层，在北京像她一样的家庭有太多了。

每个月四五万的补课费，对她这样的家庭来说，还是压力太大了，基本上可以说是透支的水平。

举这个例子，是想说，这样的补课费用，即便是在高薪水的北京，也是相当高昂的，父母不咬牙是无法支撑的。

“补课”不可能彻底消除的原因

不管政策如何限制，“补课”这件事就是会一直存在，给大家看一个之前的数据。

全国高考的适龄人口是1771万，能够参加高考的人口是975万（中考分流50%），本科录取人数是422.16万，继续往上走，人数会越来越少。

这组数据放在现在，具体数据会有所变动的，但是比例依然适用。

从小学到初中，再到高中，再到大学，会不断分流，只要孩子成绩不达标，就要被淘汰，这就是现实。

当然了，如果父母足够有能力，家庭背景足够好，资源足够多，孩子可以走捷径，比如说更改国籍，以留学生身份进入名校。

可是这样的家庭在全国而言，是极少数，大多数家庭，对孩子的期望，就压在了学习和高考之上，这才是现实。

一些机构就是利用了这个现实，利用了家长们对孩子的期望，才可以不断加码，因为他们知道，不管价格有多离谱，总会有市场需求，有高考就有需求。

那承受这些高昂补课费的是什么家庭

那么问题来了，既然补课费用这么高，是不是补课的家庭都是富豪家庭呢？

一定不是，因为富豪毕竟是极少数，相信在北京给孩子去报一堂课2000元左右的补习班，有很多我同学这样的普通家庭。

既然压力这么大，为什么还要让孩子去上这种补习班呢？

因为家长会把希望建立在“如果”的基础之上，如果孩子考上了名校，那么三年的几十万的补课费就值了，钱还是会赚的，可是机会错过了，孩子考不上名校，一辈子就没有机会了。

拿中考来说，如果孩子能够通过补课提升成绩，最后考入好的高中，那这些补课费就花得值，如果家长没有给孩子花这些钱，孩子没有考上好的高中，家长就会自怨自艾，觉得自己没有尽力，认为如果给孩子花钱了，孩子就能考上好的高中了，以后就能考上名校。

这是所有人的一种正常心理，总会找一些理由去想“如果”。

在这种心理的引导下，很多普通家庭，父母省吃俭用也会让孩子去上高昂补习班，目的就是避免遗憾，希望尽力托举孩子。

关于补课，想给家长降降温

接下来我们讨论的目标家庭就是普通家庭，钱多到百十来万都能忽视的家庭，不在我们讨论的范围之内。

如果面对高昂的补课费，家长开始犹豫了，这就是普通家庭。

我们有没有必要花大价钱给孩子补课呢？

我的观点从来没有变过，没有必要，真的没有必要。

孩子学习这件事要靠他们自己深度思考，深度思考以后才能开窍，补课不能让他们完成这件事，如果无法完成这个过程，孩子的成绩就无法飞跃。

补课的内容，就是课堂讲述的内容，可能一些补课老师水平还不如学校课堂上的老师水平高，所以“补课”是无法保证孩子成绩提升的。

因为成绩提升这事完全靠孩子自己对知识的理解深度，如果孩子愿意学习，愿意思考，不需要补课，孩子也能开窍，如果孩子不愿意，或者是没有这个天赋，每天轮轴补课，结果依然一样。

如果孩子是属于那种缺乏自律，又特别听话的类型，补课还能见效，如果不是，就是一个心里安慰。

到了关键的节点，与其盲目掏钱，透支家庭，去让孩子补课，不如坐下来跟孩子多做几次深度沟通，让孩子直面自己的未来，当孩子真正理解了学习的目的以后，就能够突然开窍，能够专注学习了，这比花钱补课更重要。