你身边有叫“梓涵”、“子轩”的吗？

本以为给孩子取个文艺的名字，没想到成了老师的紧箍咒。每 到开学季，老师看着点名册里密密麻麻的梓涵、梓菡、梓轩、紫萱就皱紧了眉头。以前是在普通名字 里找文艺的，现在是在相同里面找不同的，不仅考验眼力还考验脑力。

“梓涵”是承包商，专门负责 00 后名字的批发工作。批发、承包的坏处就是重名率太高了，于是家长们另辟蹊径，给孩子取一个独一无二的名字。

梓涵时代的落寞

如今“梓涵”时代已经过去了，新的“奇葩”名字已经上线。奇葩名字来得太突然，不仅打得老师措 手不及，还严重影响了亲子关系。一个名字真的有这么大的魔力吗？至于影响亲子关系？看完这些独 一无二的名字就找到答案了……

“梓涵”时代是怎么形成的呢？其实这和家长们的心理有很大关系。随着社会的发展和生活水平的提 高，人们对自己和孩子的要求也越来越高。家长们希望给孩子取一个既有意义又有个性的名字，让孩 子从小就能够与众不同，展现出自己的风采。

于是，家长们开始翻阅《诗经》《楚辞》《唐诗宋词》，寻找一些富有诗意和画意的字眼，比如“梓”、 “紫”、“轩”、“涵”等等。这些字都有着美好的寓意和优雅的音韵，让人一听就觉得很舒服。

然而，问题就出在这里。因为这些字太美好了，所以很多家长都喜欢用它们来给孩子起名。结果就造 成了一个尴尬的局面：虽然每个孩子都有一个文艺的名字，但是却没有一个特别的名字。在同一个班 级甚至同一个小区里，重名现象屡见不鲜。

网友说：现在的子轩、梓涵就像是当年的翠花、狗剩一样烂大街。乍一看挺文艺的，看多了不仅新意全无， 还有点俗气。

一位家有“子轩”宝贝的家长表示实在太尴尬了：我们班级子轩、梓轩都有五六个，还有连姓都一样的，老师上课点名能站起来好几个子轩回答问题， 孩子被乌弄得没心情上课，老师只能根据孩子生日排号，老大、老二、老三……

重名率太高影响老师工作倒是其次的，重要的是会影响孩子的自信心。一个好听的名字能让孩子喜欢 上做自我介绍，一个重名率极高的名字会让孩子厌恶在人前展现自己。

看到了前人的烦恼，10 后的父母就开始思考如何降低重名率，这个名字最好是全国仅此一个，于是 他们开始查阅《汉语大字典》，最终得到了完美解决重名率的办法——使用罕见字。

自己都不会写自己的名字？

使用罕见字给孩子起名字确实可以完美躲过重名率的问题，但是过于特立独行真的好吗？复杂到没眼 看的名字不仅打得老师措手不及，还严重影响了亲子关系。

一段幼儿学写自己名字的视频登上了热门。女生一边写名字一边哭道：这个字太难写了……

女生母亲安慰道：写个名字你哭什么，难写我们就慢慢写，你看你都已经学了三天了，马上就学会了。

看到这里，网友纳闷表示这到底是多难写的名字啊，怎么学了三天都学不会？这孩子得多笨啊？直到 看到孩子的名字后，网友直呼：这是个啥？有认识的吗？

这个名字学三天没学会可太正常了，要是我父母给我起了这个名字的话，我直接原地“无父无母”了。

被名字折磨崩溃的女生的名字叫做“爨懿龘”。就这个名字，谁看谁不迷糊啊！就这个名字真是做到 全国独一无二了，重名概率十四亿分之一。

网友说这个名字只能证明孩子的爹妈很有文化，拿着孩子的姓名故意炫技呢，除了显摆了自己，看不 出对孩子有什么好处？

有的网友担忧地说道：将来考试，别的孩子已经交卷了，她名字还没写完。

就这个名字别说写了，能都读出来的都没有几个，将来孩子上学，老师读不出来孩子姓名就根本不会 点她的名字，因为一个名字让孩子在学校坐了冷板凳，还以为是什么好事呢！

和女生有同样困扰的还有一个男生，他的名字叫做禤靐龘。这么复杂的名字倒是做到了独一无二，可 是它有什么意义呢？

若干年之后，连喊下楼去跳广场舞的资格都没有了，因为别人不知道这几个字怎么念，为了不显示出 自己没啥文化，最好的办法就是我不念你的名字。

生僻字入得了字典，但是未必能入机器，有朝一 日因为名字导致各种交易都无法进行的话，估计孩子 “断绝亲子关系”的心都有了。

名字对孩子的影响究竟有多大呢？专家表示，名字是一个人的标签，也是一个人的形象和品牌。一个 好的名字可以给人留下深刻的印象，增加自己的吸引力和影响力；一个坏的名字可以让人觉得不专业、 不可信、不友善，影响自己的形象和声誉。

这些“奇葩”名字往往是创新和独特的，与传统命名方式截然不同。它们可能由独特的字母组合、拼音 或外来语构成，甚至可能是对现有名字进行改造或创造全新的名字。这种独特性使得这些名字在传统 命名范围之外，给人一种新奇的感觉。

这些名字往往具有明显的个人标记和风格。它们可能与个人的兴趣、爱好、文化背景或独特的思维方 式有关。通过这些名字，人们试图表达自己的个性、创造力和与众不同的特点。这些名字往往与传统 的命字标准和命名原则相去甚远，带有一定的冒险性和挑战性。

然而，这种“奇葩”命名方式也引发了广泛的争议和讨论。一方面，有人认为这些名字过于奇特和难以 理解，给孩子的成长和未来带来了不必要的困扰。他们担心这些名字可能在学校和社交场合中让孩子 面临孤立、歧视和排斥。另一方面，一些人主张个性化命名的自由，认为这是对传统束缚的一种突破， 体现了对独立个性的尊重和追求。

除此之外，这些“奇葩”名字的选择也引发了一些法律和社会管理方面的问题。一些名字的创造涉及商 标权、知识产权等法律问题，也给相关部门的管理带来了困难。同时，一些名字可能会引发对社会规 范和价值观的质疑，挑战了传统的命名原则和标准。

总的来说，这些“奇葩”名字的兴起与争议反映了社会对个性化命名的追求和多元化的命名文化。然而， 我们也需要认识到在追求个性和独特的同时，要考虑到名字对个人和社会的影响，寻求合理命名的平 衡点。这样才能在个人创新与社会认同之间找到共识，并为孩子的未来提供一个良好的起点。

一个好的名字应该具备以下几个特点

有意义。名字应该能够表达出家长对孩子的期望和祝福，或者反映出孩子的性格和特点，让人一听 就能感受到名字背后的故事和寓意。- 有个性。名字应该能够体现出孩子的独特之处，让人一听就能 记住，不要和别人重复或者雷同，否则会让人觉得没有特色和创意。

有美感的名字应该能够符合语言的规律和音韵的搭配，让人一听就觉得顺口和好听，不要太拗口或者太刺耳，否则会让人觉得难听 很难受。- 有适应性。名字应该能够适应不同的场合和环境，让人一听就觉得合适和恰当，不要太古 怪或者太前卫，否则会让人觉得不合时宜和不合群。

一个坏的名字则恰恰相反：

没有意义。名字只是随意拼凑或者模仿别人的，没有任何深层次的含义和寓意，让人一听就觉得空 洞和无聊。- 没有个性。名字和别人雷同或者重复，没有任何区别和特色，让人一听就觉得平庸和无 趣。– 没有美感。名字违背了语言的规律和音韵的搭配，让人一听就觉得别扭和难听，甚至会引起误 解和笑话。- 没有适应性。名字不适合不同的场合和环境，让人一听就觉得不协调和不合适，甚至会 给自己带来麻烦和困扰。

有些案例可以证明名字对孩子的影响是很大的。比如，有一位女生叫做“道妍”，可每一次做全名介 绍的时候，都会引发别人指教，因为她姓殷。不知道她的父母是怎么想的，给孩子起个名字，还让孩 子得了一种病。

有谐音梗名字的同学，在做自我介绍时引发的全班哄笑会让孩子感觉到屈辱。有一个名字叫做杨伟的 网友说，他从来不喜欢做自我介绍，有时候听到别人的笑声他都会觉得别人在耻笑他。杨伟这个名字 没有生僻字，没有四个字，但是谐音了，这个名字和殷道妍一样，都因为名字得了一种病。

结语

从上面的分析可以看出，名字对孩子的影响是非常大的，它不仅关系到孩子的学习和生活，还关系到 孩子的未来和命运。因此，家长在给孩子起名时一定要慎重考虑，不要盲目跟风或者特立独行，要结 合孩子的性格和特点，取一个既有意义又有个性的名字。

“奇葩”名字它可能会给孩子带来一些不必要的麻烦和困扰。比如，他们可能会遭到同龄人或者长辈的 嘲笑或者歧视，感到尴尬或者委屈；他们可能会在填写表格或者办理证件的时候遇到困难或者误解， 导致时间浪费或者麻烦增加；他们可能会在与外界交流或者合作的时候产生障碍或者误会，影响沟通 效果或者关系建立。

其次，“奇葩”名字也可能会给社会带来一些不良的后果。比如，它可能会造成人口信息的混乱或者失真，影响数据统计或者分析；它可能会破坏传统文化或者民族特色，导致价值观 或者认同感的缺失；它可能会降低语言的美感或者规范，影响表达的效果或者质量。

那么，我们应该怎样给孩子起一个合适的名字呢？这里有一些建议和原则。首先，我们应该考虑孩子 的意愿和感受，尊重他们的选择和喜好，不要强加自己的想法和偏好。其次，我们应该尊重传统文化 和民族特色，借鉴历史经典和文学名著，不要盲目追随外来风潮和网络潮流。再次，我们应该避免雷 同和冲突，选择有意义和有特色的名字，不要随意拼凑和组合。最后，我们应该注意音义和形象，选 择美观和规范的名字，不要使用奇怪和难懂的名字。

一个好的名字是孩子最好的礼物，也是家长最好的祝福。让我们一起为孩子取一个好名字吧！