全国各省高考成绩陆续出分,希望每位学子收获满意的分数,当然略有遗憾的同学们也不要灰心,毕竟每年有上千万学生参加高考。

而985、211“双一流”院校的数量仅占全国高等学校的0.5%,所以每年能被国内名校录取的同学少之又少。

大部分考生也许成绩并不差,但因生在一个高考大省,大家都拼命卷分数,但仅仅以一个高分换取一所普通大学……就是这么不公平。

那么,高考失利上不了985、211,是否就与TOP院校无缘了呢?不,你还有机会逆风翻盘申到世界TOP院校!一年制A-Level快来了解一下~

先来看看,一年制A-Level具体适合什么样的学生呢?

哪些学生适合一年制A-Level?

高二/高三学生,想转轨A-Level课程

体制内高二/高三的学生意识到高考内卷严重,高考可能不能保证100%进入国内一流名校,因此提早转到A-Level课程。

在国内高中学习了一段时间,这时候已经掌握了基本的知识,临时转为A-Level课程学起来也不会太吃力。

A-Level知识面虽然广泛一些,但课程难度要比国内高中低,且课程更加灵活,给予学生选择的空间更大。

体制内和A-Level双轨学习

有的同学可能不太想直接放弃体制内的学习,A-Level和高考同时准备,普通高中课程正常读,业余时间用来学习A-Level。

“双轨制”给了孩子更多选择的机会,同时也能作为升学的“双保险”。

高考结束不理想或国内大学专业不满意

如果高考结束后成绩不太理想,不想复读更不想上一所普通学校,其他可以考虑利用一年左右时间学习A-Level课程,然后借助这个成绩申请英国大学。

一年制A-Level课程有何优势?

学习时间短

首先,一年制和两年制的学习内容都是一样的,只不过就是时间的长短不一样。

所以说会更适合一些普通的高二或者是高三的学生。有了两三年的高中学习做基础,那么如果在这个时间选择A-Level的话,就会轻松一些。

科目少、难度低、选课自由

A-Level学生一般选择3-4门课程来学习,多数院校选3科即可申请,像牛剑G5等部分专业需要4科。

另外,A-Level的选课比较灵活,尤其对于偏科的学生,更容易做到扬长避短,将个人优势发挥到最大。

世界认可度广

A-Level是英国高中课程,相当于英国的高考,因此用A-Level申请英本是最合适的选择。

另外,即便拿A-Level成绩申请其他国家院校也是可行的,美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等150多个国家都认可A-Level成绩。

学好A-Level课程需要哪些基础?

要想学好一年制A-Level课程,重点与难度在语言基础、知识范围变更、思维转换、语言转换等方面。

学科基础

即便有一定的国内学习基础,转轨到A-Level课程依然需要时间去融入。

A-Level课程难度虽不及国内难,但知识面却很广。像数学主要的三个领域:纯数、力学和统计,都需要大家去攻克。

语言基础

语言基础是学好国际课程的前提,无论是A-Level课程,还是要考出达到国外大学入学要求的雅思、托福成绩,语言都显得极其重要。

合理规划学习

一年制A-Level课程本身就是压缩的高强度课程,需要学生拥有一定基础。如果基础差的学生,可能需要专业老师帮助你针对性查缺补漏、巩固学科知识,才能最终取得好的成绩。

一年制A-Level课程班学生在报名考试时不需要区分AS和A2,因为时间紧,只要将相关科目的模块(单元)在一年内考出来就行,实际也可以理解为AS/A2模块混合着一起考,最终取得相应科目的A2成绩,即一门或多门的全科成绩。

用一年时间学习A-Level课程,无论你采取什么样的升学途径,有一点是毋庸置疑的:可以申请更好的大学,更能提升学生到国外大学学习的适应性。

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