全国各省高考成绩陆续出分，希望每位学子收获满意的分数，当然略有遗憾的同学们也不要灰心，毕竟每年有上千万学生参加高考。
而985、211“双一流”院校的数量仅占全国高等学校的0.5%，所以每年能被国内名校录取的同学少之又少。
大部分考生也许成绩并不差，但因生在一个高考大省，大家都拼命卷分数，但仅仅以一个高分换取一所普通大学……就是这么不公平。
那么，高考失利上不了985、211，是否就与TOP院校无缘了呢？不，你还有机会逆风翻盘申到世界TOP院校！一年制A-Level快来了解一下~
先来看看，一年制A-Level具体适合什么样的学生呢？
哪些学生适合一年制A-Level？
高二/高三学生，想转轨A-Level课程
体制内高二/高三的学生意识到高考内卷严重，高考可能不能保证100%进入国内一流名校，因此提早转到A-Level课程。
在国内高中学习了一段时间，这时候已经掌握了基本的知识，临时转为A-Level课程学起来也不会太吃力。
A-Level知识面虽然广泛一些，但课程难度要比国内高中低，且课程更加灵活，给予学生选择的空间更大。
体制内和A-Level双轨学习
有的同学可能不太想直接放弃体制内的学习，A-Level和高考同时准备，普通高中课程正常读，业余时间用来学习A-Level。
“双轨制”给了孩子更多选择的机会，同时也能作为升学的“双保险”。
高考结束不理想或国内大学专业不满意
如果高考结束后成绩不太理想，不想复读更不想上一所普通学校，其他可以考虑利用一年左右时间学习A-Level课程，然后借助这个成绩申请英国大学。
一年制A-Level课程有何优势？
学习时间短
首先，一年制和两年制的学习内容都是一样的，只不过就是时间的长短不一样。
所以说会更适合一些普通的高二或者是高三的学生。有了两三年的高中学习做基础，那么如果在这个时间选择A-Level的话，就会轻松一些。
科目少、难度低、选课自由
A-Level学生一般选择3-4门课程来学习，多数院校选3科即可申请，像牛剑G5等部分专业需要4科。
另外，A-Level的选课比较灵活，尤其对于偏科的学生，更容易做到扬长避短，将个人优势发挥到最大。
世界认可度广
A-Level是英国高中课程，相当于英国的高考，因此用A-Level申请英本是最合适的选择。
另外，即便拿A-Level成绩申请其他国家院校也是可行的，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等150多个国家都认可A-Level成绩。
学好A-Level课程需要哪些基础？
要想学好一年制A-Level课程，重点与难度在语言基础、知识范围变更、思维转换、语言转换等方面。
学科基础
即便有一定的国内学习基础，转轨到A-Level课程依然需要时间去融入。
A-Level课程难度虽不及国内难，但知识面却很广。像数学主要的三个领域：纯数、力学和统计，都需要大家去攻克。
语言基础
语言基础是学好国际课程的前提，无论是A-Level课程，还是要考出达到国外大学入学要求的雅思、托福成绩，语言都显得极其重要。
合理规划学习
一年制A-Level课程本身就是压缩的高强度课程，需要学生拥有一定基础。如果基础差的学生，可能需要专业老师帮助你针对性查缺补漏、巩固学科知识，才能最终取得好的成绩。
一年制A-Level课程班学生在报名考试时不需要区分AS和A2，因为时间紧，只要将相关科目的模块（单元）在一年内考出来就行，实际也可以理解为AS/A2模块混合着一起考，最终取得相应科目的A2成绩，即一门或多门的全科成绩。
用一年时间学习A-Level课程，无论你采取什么样的升学途径，有一点是毋庸置疑的：可以申请更好的大学，更能提升学生到国外大学学习的适应性。
