家长们，你家娃玩过萝卜刀吗？
它是一款由塑料3D打印制成的仿刀玩具，因其外形酷似胡萝卜，并且是借助自身重力实现刀体滑动，所以也叫“重力萝卜刀”。几乎一面世，迅速风靡了中小学甚至部分幼儿园……
最近连韩国中小学，都开始流行起萝卜刀了：
不过啊，火归火，关于萝卜刀的争议一直不少。反对的家长表示：
“虽然现在只是拿着玩具，但以后可能就会带真刀了。”
“小孩子下手没个轻重，难免不会出事。建议禁掉，不允许生产就好了”
但也有家长觉得，没必要上纲上线：
“圆规、三角尺也有危险，干脆一起禁掉算了？”
“就是一个解压玩具罢了，一群玩文具刀的长大了反过来说塑料刀危险”
“我觉得就是概率问题，你说有个萝卜刀伤了一个孩子了，它算不算就是“危险”呢？那一张纸也可能伤到一个孩子，纸算不算危险品呢？”
其实萌医生觉得，没必要去脑补、放大这么一个塑料刀具的危险性——它真正的问题也从来不在于此。
萝卜刀本身
一点也不危险
前阵子萝卜刀爆火时，大家估计都在网上看过这样的视频：有人用萝卜刀扎破白纸、苹果，证明萝卜刀的危险性：
但是咱们想一想，不只是萝卜刀，小朋友每天用的笔、尺子，哪一个用来用力捅一下，其实就能起到扎破纸张、苹果的效果。
而且有一说一，萝卜刀的设计上还是比较注重安全性的，不管是刀尖还是刀刃部分，都做了钝化处理，使用时基本不会割伤手指。
孩子们平时玩萝卜刀的花样也很多，除了基础版：享受刀片甩出去、收进来的咔嗒声和爽感。还有进阶版：收集各种各样、不同颜色和款式的萝卜刀，大家一起比拼，享受“集卡”的乐趣。
当然啦，其中大家最担心的就是这个：玩到兴起，很多小朋友（尤其是男孩子）会出现同学之前互相比划着“互砍”的现象。
但是，如果大家如果小时候比较皮的，或者问问家里的老公，估计小时候拿着树杈子、木头剑打架的场景，其实也不少见。
而且现在的孩子，比咱们小时候，本身就少了很多户外疯跑疯玩的机会，用萝卜刀互殴，也比咱们小时候玩得那套已经安全很多了。
所以，真的没必要闻萝卜刀色变，多一点理解和同理心，其实也就不难理解孩子们对这种玩具的痴迷了。
萝卜刀的真正问题，
在这里
在萌医生看来，萝卜刀本身的设计没有问题，孩子爱玩萝卜刀也没有问题，但家长们对萝卜刀的警惕还是有必要的。
因为它有一个最大的问题，就是宣传导向的问题。
在某电商平台上搜索萝卜刀、以及短视频里面铺天盖地的广告、甚至孩子们嘴里喊出来的「口号」，都经常会出现“看我刀了你”,“看谁不爽、就刀一下”等话术：
学校门口的小卖店也是：亮出你的萝卜刀，一招制敌⬇️
在演示视频中，更是有不少“前刺”、“捅刀”等动作，宣传各种具有攻击性的、伤人的思想。
大家平时刷短视频，有关萝卜刀的各种短视频，演绎地也都是突然甩刀、捅人各种伤人示范的短视频，有意识地把萝卜刀和攻击性联系在一起……
这种大量的、含有诱导性的宣传，是萝卜刀最大的安全隐患。
对于年龄尚小、还没有形成完整成熟是非观、交友观、价值观的孩子来说，这种宣传无疑是存在暴力倾向的，也在鼓吹一种错误的解决问题的方式。
我国《未成年人保护法》第五十五条中就有明确规定，“生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等，应当符合国家或者行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。”——而萝卜刀的销售话术、宣传导向，无疑是违背了这一点的。
作为玩具的制造商和销售商，商家应该负起这个社会责任，不仅要检查商品本身是否符合保准，也要注意广告宣传语中是否存在不良暗示。像是“不爽刀一下”“看我刀了你”这种含有故意伤人的不良暗示的内容，可能影响儿童的身心健康，就不应该作为宣传方向，在各种电商平台大力传播。
难道，我们看谁不爽了，就可以直接去刀一下？
难道，同学之间闹矛盾，解决方式就是刀一下？
别觉得这样的宣传口号不是大事，很大程度上，这款玩具能突然爆火，本身就是因为这个略带极端的「宣传口号」！
所以萌医生说，这一波对萝卜刀的抵制，商家一点也不算冤。
但是，话又说回来，如果孩子对萝卜刀有兴趣，咱们也没必要强硬地制止——顺势去引导孩子，比把孩子永远放在一个“隔绝环境”中，要有帮助地多。
1、萝卜刀可以玩，但是要注意方式和力度。不在容易导致意外发生的场景玩，避免伤害到眼睛等身体脆弱部位。
2、和别人一起玩时，绝对不能在对方不知情/不允许的前提下，往别人身上戳，这个是对别人的冒犯和伤害，是我们是不能做的。
而且我们也可以趁机会跟孩子聊一聊，如果平时跟同学有什么冲突，看谁“不爽”，也绝对不是“刀一下”这么简单粗暴的方式。而是可以根据具体的事情，去了解事件本身，共情孩子的感受，再给到孩子一些适当的引导和力量。
当然啦，大家其实也没必要太担心。萝卜刀的火爆，就像之前的盘手串一样，都只是一霎时的热潮，终究会归于平静。
一个一个新型玩具的出炉，孩子被吸引、追捧，再到玩腻了、放弃……我们不可能去盯住每一个玩具，而是要在日常的一点一滴中，教孩子学会知对错、辩是非，这才是以不变应万变，应对任何潮流的办法。
而在这一波对萝卜刀的争议中，还有一个声音对萌医生的触动挺大的，是来自广州天河一小学的心理老师肖冬梅。
肖老师说：“萝卜刀那种简单的应声而出的单手操控，能给孩子很酷、很爽的感觉，满足了现在孩子生活中稀缺的掌控感。他们日常的学习与生活基本都是被大人安排得明明白白，满满当当，孩子只能被动执行。萝卜刀却能让孩子感受到‘我能掌控它’。”
的确是这样。
我们经常说这一代孩子是幸运的，也是不幸的。
他们也许真的比我们小时候，少了很多自由自在的快乐；但是，的确也有着比我们儿时优渥太多的物质环境。
适当给孩子的生活留留白，给孩子多一些能自己掌控、安排的时间，可能也是咱们作为家长应该及时提醒自己，时刻铭记住的一课。
萌医生说
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设计: 游鱼 | 责任编辑: 游鱼 | 撰文: 萌医生
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